Pozostałe wydarzenia

PRZEDSZKOLNE WARSZTATY SENSORYCZNO - RUCHOWE

W klasach przedszkolnych  Szkoły Podstawowej w Jastarni, w miesiącu marcu odbyły się warsztaty ruchowo-sensoryczne, skupiające się na różnych aspektach rozwoju dziecka. Podczas tych zajęć dzieci miały okazję nie tylko do zabawy, ale także do aktywnego rozwijania umiejętności ruchowych, poznawczych i zmysłów.

Przedszkolaki miały możliwość doświadczania ćwiczeń wspierających propriocepcję, czyli zmysł informujący o położeniu i ruchu ciała. Poprzez zabawę na materacach do skakania, wspinania się, dzieci rozwijały świadomość swojego ciała i umiejętność kontrolowania ruchów. Każdy skok, każde przechodzenie przez tunel czy nawet trzymanie ciężkiego przedmiotu, aktywowało mięśnie, pomagając w budowaniu pewności siebie i koordynacji. Następnie przyszedł czas na zmysł przedsionkowy – zmysł, który mówi nam, gdzie jest góra, a gdzie dół, gdzie jest nasza głowa i jak obracać się w przestrzeni. To zmysł, który informuje nas o orientacji przestrzennej, co jest kluczowe dla utrzymania równowagi. Różnorodność ćwiczeń dawała możliwość  angażowania różnych grup mięśniowych, wzmacniając ciało maluchów, ale także kształtując  ich zręczność i elastyczność. Zabawy z hula-hopami,  kolorowymi obręczami, gumami  i wielkimi piłkami wymagały  skoordynowanych ruchów, co wspierało ich ogólną koordynację ruchową. Nie zabrakło toru przeszkód, uwielbianego przez przedszkolnych entuzjastów aktywności fizycznej, gotowych na każde wyzwanie.  Natomiast delikatni odkrywcy, czerpiący radość z subtelnych doświadczeń mogli wyciszyć się przy  zabawach manualnych, takich jak układanie puzzli, rysowanie na podświetlanej tablicy czy korzystanie z klocków konstrukcyjnych, które wspierały rozwój umiejętności koordynacji wzrokowo-ruchowej. Bardzo atrakcyjnym doświadczeniem dla dzieci była eksploracja otoczenia  pełnego barwnych, delikatnych świateł, podświetlanej bąbelkowej tuby czy zaczarowanej  kuli zmieniającej kolory. Był to czas,   wspomagający  równowagę pomiędzy pobudzeniem zmysłów a momentem wewnętrznego spokoju i wyciszenia. Zajęcia  stymulujące zmysł węchu były również jednymi z ulubionych ciekawskich nosków. Dzieci ćwiczyły percepcję węchową, rozróżniały zapachy, dobierały w pary, rozwijały  umiejętność porównywania i kategoryzowania zapachów. Tego rodzaju ćwiczenia nie tylko stanowiły fascynujące doświadczenie dla dzieci, ale także miały głębsze cele edukacyjne. Pomagały w rozwijaniu umiejętności koncentracji, spostrzegawczości oraz pamięci sensorycznej.

Warsztaty nie tylko dostarczyły dzieciom mnóstwo frajdy, zabawy i śmiechu, ale przede wszystkim wspierały ich rozwój sensoryczny, ruchowy w bardzo kreatywny i aktywny sposób. Były także doskonałą okazją do integracji społecznej małego dziecięcego świata poprzez wspólne odkrywanie go zmysłami.  

                                                                                                                                                Blandyna Miler

galeria: