,,Lektura zamknięta w pudełku” to jedna z metod pracy na lekcjach języka polskiego

By zachęcić dzieci do czytania, rozbudzić wyobraźnię i rozwijać kreatywność podczas czytania lektury ,,Mikołajek” uczniowie klasy IV a przygotowywali rekwizyty i inne ciekawe eksponaty związane z bohaterami i wydarzeniami w lekturze.

Na lekcji każdy uczeń prezentował lekturę w atrakcyjny sposób. Dzieci, wskazując wybrany przedmiot, opowiadały historię z nim związaną przedstawioną w ,,Mikołajku”.

Praca tą metodą pozwoliła na twórcze myślenie, rozwijała i bogaciła słownictwo. Była to świetna okazja do popisów krasomówczych. Pudełka zachwycały, zaskakiwały, były impulsem do zupełnie innego spojrzenia na daną lekturę.

Taka forma nauki przez zabawę bardzo przypadła wszystkim do gustu.