• Pomoc psychologiczno - pedagogiczna - jak ją realizujemy?

          • Cel udzielanej pomocy:

          • Udzielana pomoc ma na celu wspieranie potencjału rozwojowego ucznia i stworzenie warunków do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły, klasy i społeczności.

            Aby to osiągnąć, nauczyciele i specjaliści szkolni rozpoznają indywidualne potrzeby rozwojowe ucznia, jego możliwości psychofizyczne oraz czynniki środowiskowe wspierające lub utrudniające jego funkcjonowanie.

          • Kto jest objęty pomocą:

          • Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana uczniom z różnymi potrzebami, takim jak niepełnosprawność, zagrożenie niedostosowaniem społecznym, szczególne uzdolnienia, specyficzne trudności w uczeniu się, deficyty kompetencji językowych, choroby przewlekłe, problemy emocjonalne, kryzysy rodzinne itp.

            Warto zauważyć, że niektórzy uczniowie mogą potrzebować pomocy nawet bez oficjalnych opinii czy orzeczeń.

          • Kto udziela pomocy:

          • Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana przez wszystkich nauczycieli, wychowawców i specjalistów szkolnych, psychologa, pedagoga, pedagoga specjalnego i  doradcę zawodowego. Ponadto, instytucje i organizacje społeczne, takie jak poradnie psychologiczno-pedagogiczne, mogą wspierać szkołę w udzielaniu pomocy.

          • Zadania osób udzielających pomocy:

          • Nauczyciele i specjaliści szkolni mają zadania związane z diagnozowaniem indywidualnych potrzeb ucznia, wspieraniem w sytuacjach kryzysowych, inicjowaniem i prowadzeniem działań interwencyjnych, a także oceną efektów udzielanej pomocy.

          • Procedura udzielania pomocy:

          • Szkoła na podstawie procedur wewnętrznych  organizuje i udziela pomoc psychologiczno-pedagogiczną.

            Dyrektor pełni rolę organizatora, koordynatorem pomocy w szkole jest pedagog, wychowawcy są koordynatorami pomocy dla konkretnych uczniów, realizatorami pomocy są wszyscy nauczyciele, specjaliści szkolni oraz psycholog szkolny.

          • Zespół ds. PPP

          • W szkole powołany jest zespół ds. udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej.

            Skład zespołu będzie się różnić w zależności od tego, dla jakiego ucznia jest on powołany.

            Im wcześniej rozpoznamy i zdiagnozujemy trudności naszych uczniów, tym większa będzie skuteczność udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

             

          • Ocena efektów pomocy:

          • Osoby udzielające pomocy oceniają efektywność działań, identyfikują skuteczne i nieskuteczne formy pomocy, analizują cele osiągnięte i niespełnione oraz formułują zalecenia dotyczące dalszych działań.

          • Zasady udzielania pomocy:

          • Podczas udzielania pomocy  uwzględniamy całościowe podejście do ucznia, współpracę z rodzicami oraz różne aspekty jego funkcjonowania. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna  jest dobrowolna i bezpłatna.

          • Efekty

          • Wszystkie te elementy składają się na kompleksowy system wsparcia psychologiczno-pedagogicznego w szkole, który ma na celu poprawę funkcjonowania uczniów oraz stworzenie im warunków do pełnego uczestnictwa w życiu szkoły i społeczności.

             

             

          • „Przewodnik praktyczny dotyczący savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością”

          • Zachęcamy do przeczytania publikacji o tytule „Przewodnik praktyczny dotyczący savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością”

            Przewodnik w sposób bardzo przystępny podpowiada, jak powinniśmy się zachować w codziennych interakcjach z osobami dotkniętymi różnymi formami niepełnosprawności.

            Warto po niego sięgnąć, aby lepiej zrozumieć codzienne wyzwania, z jakimi borykają się osoby z niepełnosprawnościami, oraz dowiedzieć się, jak w sposób wspierający i szanujący traktować te jednostki w różnych sytuacjach życia.

            📌Autorka, Judy Cohen, to wybitny ekspert z wieloletnim doświadczeniem w dziedzinie mediacji związanej z niepełnosprawnością.

            📌Publikacja została przetłumaczona na język polski i dostosowana do krajowego kontekstu przez Biuro Pełnomocnika Rządu ds. Osób Niepełnosprawnych na zlecenie Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej.

            Do pobrania:

            Poradnik savoir-vivre.pdf

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Józefa Wybickiego w Jastarni
      • spjastarnia@wp.pl
      • Sekretariat 58 675 20 40
      • fax 58 675 38 83
      • Stelmaszczyka 4
        84-140 Jastarnia
        Poland
      • Ewa Kwiecińska
      • Beata Janicka
      • 58 675 33 94
      • 58 675 14 24
      • 58 675 14 23

  • Galeria zdjęć

      brak danych